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生徒さんの声
シャーリー･ウォンさん （香港）
私が東京にある大学院に入学したのは、2005年4月のことです。
大学院の講義は英語で行われていたので、日本語習得のために日本語学校にも通うことにしました。
学校で1年ほど多くの文法や語彙を学びましたが、残念ながら実際にそれを使う機会には恵まれませんでした。
時には日本人の友達と日本語で話しましたが、文法の間違いを直してもらえることはあまりありませんでした。
それで私はインターネットで検索し、佐里（さり）さんのホームページを見つけたのです。
2006年4月に佐里さんと授業を始めたころは、主に日本の社会現象や
日常生活で遭遇する問題等、様々な事柄について話し合いました。
実際に行われた会話から、教科書では見られないような有益な語彙や慣用句を多く学びました。
また私は毎回授業を録音していたので、佐里さんが直してくれたところを
授業後もう一度聞き学習に役立てることができました。
その他にも、お蔭で日本語能力試験1級にも合格できましたし、
香港に帰ってからもきっと役に立つ、ビジネスで必要な日本語についてもたくさん学びました。
佐里さんは私のために新聞記事も用意してくれ、問題を掘り下げて討議できるようにしてくれました。
私は発音についてもとても興味があったので、間違った発音をするたびに直してもらってもいました。
本当にあっという間でした。佐里さんに習って1年半近くになりますが、
その間、佐里さんは常に喜びや悲しみを共に分かち合える存在であり、私が最も信頼できる存在でした。
私が経験したカルチャーショックや将来への不安をいつも彼女に話していたのは、
彼女なら一番よさそうで実際に有益な助言をしてくれるとわかっていたからです。
今、わたしは国に帰ります。一つ一つの授業の録音は私が東京にいた最も大切な記録です。
この録音を聞と、自分の日本語が飛躍的に上達したと感じられます。
私がこのホームページで自分の上達について皆さんの前で証言できることを、
佐里さんもきっととても喜んでくれていると思います。
香港に帰ってからも、佐里さんとの授業を続けられることを楽しみにしています。
佐里さん、これからもよろしくおねがいしますね！
〔中国語文です↓］
Shirley Wong （香港）
我於2005年4月份來東京唸大學院，因是大學院以英文上課，
為了使日本語進步得更快，我於早上兼讀日本語學校。
這樣過了一年後，我發覺雖然在日本語學校學到不少文法及詞匯，但練習會話的機會卻很少，
即使平時跟日本的朋友聊天，說錯了對方也不會給我糾正，所以進步不大。
於是，在2006年4月，我在網上找到Sari san的網址，並開始了每周到立川跟她上課。
起初我們主要以會話為主，話題任定，可以是自己感興趣的日本社會現象、日常生活遇上的困難等等。
從中，我學到了不少課本中沒有的生字、熟句。
而且，每次我都會把上課內容錄音，回家後細聽給Sari san糾正過來的文法錯誤，
以及發音上的問題，這對於我的日本語學習，幫助很大。
此外，Sari san幫助我預備應考能力試一級試，讓我順利過關；當我需要在日本進行正式的業務訪問時，
Sari san 又教導我日本語的敬語及職場上的禮儀。
不經不覺，跟Sari san 上課已經一年多了。
她陪伴我渡過了在東京每一個喜與悲，是我在這裡最信任的人。
每當我感到不適應日本的生活、或為前路感到迷惘，總會跟她傾訴，
因為她一定會想盡辦法，給我最多及最實際的支持。
如今快了離開東京，與Sari san 上課的錄音，成了我的留學生活裡，最珍貴的回憶。
重聽當時自己的日本語會話，發覺一年間進步很大。
看著我的成長，相信也是sari san 最大的安慰吧!
Sari san, 回港後的授課，還請多多指教呢!
アーロン・シフさん （ニュージ-ランド）
3ヶ月間サリさんの授業を受けました。
それ以前は日本語をほとんど知らない状態でしたが、彼女のおかげで比較的短い期間に上達しました。
サリさんの授業はとても愉快で、授業に行くのがいつも楽しみでした。
彼女は、とても頑張り屋で生徒のためにいろいろな準備をしてくれます。
英語も上手なので、日本語や文法についての私のおかしな質問にもいつも答えてくれました。
本当に素晴らしい先生で、常に親切で辛抱強く教えてくれます。
しかし、彼女は決して甘いタイプの教師というわけではないので、勉強と宿題はちゃんとやらされますよ！
とりわけ私が感じるのは、サリさんは教えることを楽しみ、
学習者に何かを学び取ってほしいと常に望んでいることです。
私は、全ての教師にこういった態度で教えてほしいと思います。
また、サリさんの授業は、その内容に比して非常に安いと思います。
彼女の授業は、大きい学校で得られる以上の価値があり、1対1で受ける個人レッスンは本当にお得だと思います。
私は、東京で日本語を学ぼうとする人みんなにサリさんを強くお勧めします。
ミシェル・ゼンさん（オーストラリア）
日本語学習、それが私が日本に来た目的の一つでした。
高校時代、オーストラリアで日本語を勉強したもののほとんど忘れていて
既にサリの授業を取っていた友人からの紹介で、彼女に習い始めました。
現在、10ヵ月ほど彼女と勉強したことになりますが、自分の日本語が飛躍的に伸びたと感じています。
サリは、授業の準備をしっかりとしてくれるし何しろ熱心に教えてくれます。
彼女のレッスンは、とても楽しくて役に立ち、授業はあっという間に感じられます。
彼女はとても愉快で親しみやすい人ですが、それと同時に
授業では常に真剣で細心の注意を払って教えてくれます。
また、彼女は英語が流暢で、その説明は常にわかりやすいです。
私は国に帰ってからも、スカイプでサリと授業を続けることにしました。
サリは、私が今まで出会った日本語の先生の中で、圧倒的に一番いい先生です。
どんな理由で日本語を勉強している人にでも、私はサリをお勧めします。
ミハエル・ピンスカーさん（オーストリア）
既に数ヶ国語（英語、フランス語、デンマーク語、ロシア語、チェコ語）を学んだ後、
博士号取得後研究（ポスドク）の数学者として僕は来日した。
明らかに難しそうな言語である日本語を学ぶことは、新たな挑戦だった。
学校や教師を選ぶ際の情報が全くなかったので、自分が見つけた中で一番安い佐里ちゃんに習うことにした。
そして、佐里よりもいい教師は他にありえないことがわかった。
彼女はものすごく献身的で、文法とコミュニケーション、どちらを教えるにしても有能だ。
英語も流暢だし、（僕を他の生徒と間違ってしゃべってしまったのを聞いたのだが）フランス語も上手だ。
また、彼女は愉快で、愛らしく、とりわけ素晴らしいカラオケシンガーでもある。
他の人が全く関心を持たない言語学への僕なりの考察を聞いてくれ、そして理解もしてくれた。
また、一緒に授業を受けていた僕の友達の「Dr.お菓子」がどれほどたくさんお菓子を食べようと、
いつも（コアラのマーチなどのおいしい）お菓子とお茶を出してくれた。
僕の日本での一番楽しい時間の一部は、佐里との日本語の授業だった。
さあ、やってみよう。佐里の授業は、期待以上のものがあるよ。
ニック・シュトゲンズさん (オランダ）
もし、今あなたが近藤佐里（コンドウサリ）さんとの授業を始めようかどうしようか迷っているなら、
私は間違いなく「是非、始めなさい」と言います。
私は日本で何人もの日本語教師に教わりましたが、近藤さんが一番いい教師でした。
彼女は、実践的かつ献身的で、英語・フランス語ともに流暢に話し、そして日本語を教える経験が豊富です。
また、彼女はたいへんに面白い人で、私たちは日本の生活における関心事について
（時には大笑いするようなことについても） たくさん話し合いました。
8ヶ月間、私は彼女から週に2回各2時間の授業を受けました。
教科書は、「みんなの日本語」を使い、1巻をとても楽しくやり終えました。
今、私は帰国しています。そして、日本語の勉強を続けるつもりです。
サリさんは私に他のどの教師よりも日本語がいかに面白い言語で、
外国人の多くが想像しているように難しい言語ではないと教えてくれました。
アンドレアス・ハイネンさん（スイス）
結局半年だけで帰ることになってしまったのですが、日本には一年のつもりで来たので
この機会を利用して多少の日本語を身につけたいと思いました。
そして、ホームページを通じてサリと知り合い個人授業を始めることにしました。
国でほんの少し勉強をしてきましたが、ほとんど何もわからない状態でした。私たちは少し味気ないですが
とても効率よく整理されている「みんなの日本語」の教科書を使うことにしました。
サリはいつもとてもよく準備してくれて楽しく教えてくれました。
彼女の説明は常にクリアでわたしが変わった質問をしても毎回調べてきてくれました。
わたしは好奇心が旺盛なほうなので、そんなことがよくあったのです。
しばらくして、わたしは「行かなければならない授業」ではなくて、
まるで「友達に会いに行く」ように授業に行くのが楽しみになりました。
半年のちに日本を去らなければならなかったのは本当に残念でした。
なぜなら、サリと勉強していたら、あと数ヶ月できっとペラペラになっていたからです。
ラリー・Dさん（アメリカ）
日本語の勉強をされている皆さんに、近藤佐里さんを心からお薦めします。
私は 2002年、カナダのバンクーバーで週に2回、五ヶ月間、彼女の授業を受けていました。
その頃 私は日本に行く準備をしていました。
彼女の授業は、非常によく構成され、役立つ情報に溢れ、また楽しいものでした。
そして何よりも、彼女は時間を惜しまずに教えてくれました。
私が日本語の勉強を始めたのは、英語教師であるというのが理由です。
教師が 自分の教える生徒の言葉が話せるということは、実に必要なことだと考えたのです。
英語を母国語とする人が日本語を勉強するときに、教師があまり英語ができなくて
生徒が質問することができなかったら、どれほどストレスがたまることでしょう。
また たとえ質問ができたとしても、言葉の不自由さから来る誤解で、その答えが誤りを含んだものになってしまったり、
また更にひどい場合には全くの間違いになってしまうことさえあるのです。
しかし サリさんの授業では 疑問が起きたときいつでも質問できますし、また 常に役立つ答えが得られるのです。
というのも、サリさんは英語が流暢であるばかりでなく、多くの生徒の勉強を何年にも渡って
手伝ってきたという経験があるからです。
また、彼女は生徒のやる気を引き出し、質問やディスカッションがスムーズにできるようにしてくれます。
以前、こんなことがありました。他の学校で私が使っている教科書を 彼女は 自分のプライベートな時間を
割いて目を通し、そして今はもう使わない古い言い回しや言葉の使い方、その他の間違いまで直してくれたのです。
日本には 多くの 日本語教師がいますが、近藤佐里さんのように豊富な経験、
優れた能力、人柄、そして熱意を持って教えてくれる教師は稀です。
皆さんが 間違いなく いい教師を 選ばれますよう願っています。
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